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摘要:
语文最具有人文情怀,在关爱生命、呵护生命方面具有其他学科无法比拟的优势.在语文课堂中进行生命教育,让语文课堂充满生命活力,对完善学生人格具有十分重要的意义.因此高中语文应充分发挥自身优势,教学中渗透生命教育,构建生命化的语文课堂,滋养学生的心灵.那么,如何让语文课堂涌动生命活力呢?本文主要结合自身教学实践谈谈自己的看法与体会.
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让语文课堂焕发生命的活力
语文教育
情感教育
优化教育
多元教育
创新教育
让语文课堂充满生命的活力
语文
课堂
生命
活力
让生命的活力充满语文课堂
语文课堂
学习方式
导语
让小学语文课堂充满生命活力
小学语文
活力课堂
构建
措施
内容分析
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文献信息
篇名 让语文课堂涌动生命活力
来源期刊 文学教育(中) 学科
关键词 高中语文 生命活力 生命教育
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 中文教育
研究方向 页码范围 113
页数 1页 分类号
字数 1839字 语种 中文
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1 甄淑丽 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
生命活力
生命教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(中)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
12706
总下载数(次)
40
总被引数(次)
5392
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