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敢知,敢问,敢疑,敢为--探究式学习有效教学的探索
敢知,敢问,敢疑,敢为--探究式学习有效教学的探索
作者:
郑飞程
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文献信息
篇名
敢知,敢问,敢疑,敢为--探究式学习有效教学的探索
来源期刊
陕西教育(教学)
学科
关键词
年,卷(期)
2014,(6)
所属期刊栏目
教法探讨
研究方向
页码范围
39-39
页数
1页
分类号
字数
1559字
语种
中文
DOI
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姓名
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郑飞程
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陕西教育(教学)
主办单位:
出版周期:
月刊
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
chi
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13053
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5284
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