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摘要:
笔者试从课堂指令相关概念、涉及问题、基本理论和实施原则等几个方面入手,对英语教师在小学英语课程教学中运用课堂指令的情况进行分析讨论,以期收到抛砖引玉的教学效果。
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关键因素
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学英语教学中的课堂指令
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 小学英语 英语教学 课堂指令
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 232-233
页数 2页 分类号 G427
字数 2997字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2014.07.111
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 武忠玲 山西师范大学临汾学院 7 2 1.0 1.0
2 王小宁 山西师范大学临汾学院 6 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2003(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语教学
课堂指令
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
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总下载数(次)
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