高中数学练习课的设计策略与实效性研究

• 作者: 伊达东
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 数学练习 设计策略 针对性 创造性
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 所属期刊栏目: 教研视点
• 页码范围: 5
• 页数: 1页
• 字数: 1752字
• 语种: 中文

摘要

高中学生想要把课堂上学习过的数学知识巩固起来,在教学过程中需要有练习课.高中数学练习课的设计要有针对性、趣味性和系统性,同时有利于开发学生的创造性,只有这样的高中数学练习课才能使学生轻松愉快地学习,既减轻了学生学习数学的负担,也有利于提高教师的数学教学质量.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	伊达东		4	0	0.0	0.0