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高中生物教师“生物技术实践”教学能力的现状研究
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摘要：
高中生物教师只有具备了坚实的生物学知识、熟练的实验操作技能、正确的态度及恰当的教学策略等能力，才能对选修的实验内容有较全面的把握，并设计出合理的实验教学方案。本文对此进行了分析研究。
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文献信息
| 篇名 | 高中生物教师“生物技术实践”教学能力的现状研究 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生物教师 生物技术实践 教学能力 现状 研究 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2014,（8） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 66-66 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G451.6 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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53
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