基于教师视角的高校内部治理研究

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 高校内部 内部治理 教师视角 调查结果 高等教育 治理关系 制度建设 现代大学
• 年，卷（期）: 2014,（21）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G645.5

摘要

完善高校内部治理关系到我国高等教育的健康发展，是现代大学制度建设的重大问题。 一、调查概况。二、调查结果分析。1．高校内部治理过程中教师组织的效力有待发挥。（1）缺乏透明的运行机制。（2）参与主体缺乏普遍代表性。2．高校内部治理过程中教师功能定位出现偏差。联系目前高校的状况，导致此种差异的可能原因有：（1）普通高校科研资源相对较少。（2）考核体制不完善。