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摘要:
初中语文教学中若能激发学生的情感,学生会更容易进入课文情境中去.语文教学中必须根据学生身心发展和语文学习的特点,通过多种形式,如设置悬念、情境创设、课堂提问、品味语言等方式激发学生学习语文的情感.
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激情教学
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文献信息
篇名 中学语文教学如何激发学生的情感
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 激发兴趣 情境创设 体验情感 主体地位
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号
字数 1667字 语种 中文
DOI
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1 王晓霞 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
激发兴趣
情境创设
体验情感
主体地位
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
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16
总被引数(次)
8492
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