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基于认知分析高中数学复习思路
基于认知分析高中数学复习思路
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摘要：
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如何上好高中数学复习课
高中数学
复习课
策略
如何做好高中数学的复习
高中
数学复习
效率
高中数学不等式几种解题思路分析
高中数学
不等式
解题思路
提高高中数学复习效果的学习策略研究
高中数学复习
学习策略
研究
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文献信息
| 篇名 | 基于认知分析高中数学复习思路 | ||
| 来源期刊 | 数理化学习（高三版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 学习指导 |
| 研究方向 | 页码范围 | 14 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1761字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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数理化学习(高三版)
主办单位：
哈尔滨师范大学
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-218X
CN：
23-1575/G4
开本：
大16开
出版地：
黑龙江省哈尔滨市
邮发代号：
14-185
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
2956
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2
总被引数（次）
600
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