作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着社会经济的发展,以及我国素质教育政策的推广与实施,教学活动逐渐以培养学生的主观能动性为教学目标,从而使得学生将来能够适应与满足21世纪新型人才的需求。
推荐文章
浅谈学生的智力开发
中小学教育
开发
智力
兴趣的培养与智力开发
兴趣
培养
好奇心
开发
智力发展
早期智力开发中存在的误区与对策之研究
智力开发
关键期
非智力因素
化学实验教学提高学生科学素养
课程标准
实验教学
兴趣
科学探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 化学实验教学与学生智力开发研究分析
来源期刊 中学生数理化(学研版) 学科
关键词 化学 实验教学 学生 智力开发 意义
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 课 程 篇 -- 实验探索
研究方向 页码范围 7-7
页数 1页 分类号
字数 2016字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 骆晓虹 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
化学
实验教学
学生
智力开发
意义
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
出版文献量(篇)
8072
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3238
论文1v1指导