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摘要:
高职教育两年制学制改革是加快发展现代职业教育的有益尝试,我们在看到这一改革优势的同时,还应在录取体制、分类学制、课程衔接体系、教师队伍建设等方面采取一系列措施来应对其面临的一系列挑战。
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文献信息
篇名 现代职业教育视域下高职学制改革的影响及对策
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 教育
关键词 现代高职教育 学制 高等教育体系 课程体系 实践性教学
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 教 育 管 理 研 究
研究方向 页码范围 60-61
页数 2页 分类号 G718
字数 3241字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张孟 东莞职业技术学院思政部 11 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代高职教育
学制
高等教育体系
课程体系
实践性教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
出版文献量(篇)
8401
总下载数(次)
30
总被引数(次)
13625
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