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摘要:
课堂讨论作为教学结构中的一个重要组成部分,它不仅有利于营造学生积极参与教学过程的良好氛围,还有利于培养学生敢于发表意见、勇于探索真理及自信、好学的人格特征,它对于调动教与学双方的积极性,尤其是启发学生主动地、创造性地去探究和获取知识,真正提高学习能力,发挥着毋庸置疑的关键作用。
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文献信息
篇名 精心设计讨论优化政治教学
来源期刊 少儿科学周刊(教学版) 学科
关键词 思想政治 课堂讨论 教学
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 方法探讨
研究方向 页码范围 324-324,325
页数 2页 分类号
字数 4371字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨秀芹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治
课堂讨论
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
少儿科学周刊(教学版)
月刊
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353
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