冠之以人文关怀精神的美国小学教育

• 作者: 刘娜
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 美国 小学教育 以人为本 独特
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 科教热点
• 页码范围: 7-8
• 页数: 2页
• 分类号: G629
• 字数: 2840字
• 语种: 中文

摘要

美国小学教育一直以来受到较多的争议，部分学者赞可其对学生独立精神及自由成长的培养，也有部分学者认为美国小学教育没有给学生打牢基础，知识结构不牢固。本文将从美国小学教育注重人文精神、独立品质、个性培养及民众参与等几个角度谈谈笔者对美国小学教育的几点看法，其中有部分与我国小学教育进行对比的方面，吸取美国小学教育的优势之处，促进我国小学教育的发展。