陕西省特级教师陈芳寻访

• 作者: 聂蕾 龚永军
• 来源期刊: 陕西教育（教学）
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 本期策划:特级教师的成长
• 页码范围: 10-12
• 页数: 3页
• 字数: 4163字
• 语种: 中文

摘要

如果你问随便一位中小学教师：你职业生涯的最终奋斗目标是什么？<br>　　我想很多人给出的答案会是---成为一名特级教师啊！特级教师对于中小学教师的意义，就像院士对于一名科研工作者一般。特级教师作为我国教师的最高荣誉，是很多中小学教师毕生的追求。然而，对于大部分普通教师来说，特级教师群体是一个很“神秘”的存在。高高在上，不可触摸。如何才能成为特级教师，怎样的人才能成长为特级教师，是很多人一直在追问却不得其解的问题。<br>　　自本月始，本刊将陆续推出特级教师系列报道。在广袤的三秦大地上追寻特级教师的足迹，引领拥有特级教师梦想和正在成长的特级教师前行。我们将每期推出一名特级教师，从他们的成长足迹、心路历程、教育教学经验、精彩课堂等方面入手，全面展示特级教师的风采。让广大的中小学教师真正地走进特级教师的世界，也为那些正在不懈努力着的教师群体“提供生动的、成功的案例，积累宝贵的素材”。别人的成功是不可复制的，但宝贵的经验却是一种珍贵的启迪。探寻之旅开始了，跟随着我们的脚步，一起出发吧！