高中物理课堂师生的对话艺术

• 作者: 张建
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理课堂 师生互动 高中物理 对话艺术 师生对话关系 课堂教学实践 课堂教学效率 互动过程
• 年，卷（期）: lkksyj_2014,（8）
• 页码范围: 60-60
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

课堂教学是师生双边互动过程,在师生互动中对话关系是基本形式.受传统应试教育观念的影响,高中物理课堂中师生对话关系较为单调,多是教师在讲台上按照教案讲授,而学生则是听,这种对话关系因缺少互动而让信息交流容易受阻,从而影响课堂教学效率.在高中物理课堂教学实践中,为让学生更好地参与到课堂,师生对话不仅有助于激发学生的兴趣,还要能促进学生探究活动的展开.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张建		6	2	1.0	1.0