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摘要:
历史学科是一切社会学科的基础。历史教学在塑造学生健全人格的过程中起到了不容忽视的作用。它不仅蕴含了健全人格丰富的素材,也培养出具有开拓性和创新性的新型人格,在学生健全人格塑造方面有不可替代的先决优势。但传统的历史教学在学生健全人格塑造方面存在着一定的缺陷,这就需要教师构建新的历史教学,切实帮助学生在历史课堂中塑造健全的人格。
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文献信息
篇名 论历史教学中学生健全人格的塑造
来源期刊 赤峰学院学报:汉文哲学社会科学版 学科 教育
关键词 历史教学 中学生 健全人格 塑造
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 273-275
页数 3页 分类号 G632
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李怡净 22 14 2.0 3.0
2 甘丽 2 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
历史教学
中学生
健全人格
塑造
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版)
月刊
1673-2596
15-1341/C
16开
内蒙古赤峰市红山区迎宾路1号
16-158
1980
chi
出版文献量(篇)
16153
总下载数(次)
15
总被引数(次)
28416
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