初中物理课堂教学的有效性探究

• 作者: 唐余忠
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中物理 课堂教学 有效教学 能力
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 物理
• 页码范围: 41-41
• 页数: 1页
• 字数: 1894字
• 语种: 中文

摘要

减负增效背景的课堂教学追求教学的有效性，初中物理课堂教学更应如此。如何在有限的课时内让学生不仅获得必备的物理知识，还能提高学生的综合素质，让学生得到充分发展，这是每位教师应认真思考的课题。本文从课堂引入、学生合作学习的方式等方面作出肤浅的分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	唐余忠		2	0	0.0	0.0