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摘要:
一、引言 各地语文教学的改革正在如火如荼地进行,在广大语文教师的努力和探索中,许多行之有效的教学方法得以问世,种类繁多的新方法应运而生。不可否认,很多教学方法都有其合理之处,但我们也不能忽视其缺陷与不足。如何才能在众多的教学方法中,取人之长,补己之短,
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文献信息
篇名 高中语文课堂应怎样有效使用新教法
来源期刊 现代语文:中旬.教学研究 学科 教育
关键词 有效使用 语文课堂 新教法 高中 教学方法 语文教学 语文教师
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-62
页数 3页 分类号 G633.3
字数 语种
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作者信息
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1 高彦红 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
有效使用
语文课堂
新教法
高中
教学方法
语文教学
语文教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
现代语文:中旬.教学研究
月刊
1008-8024
37-1333/G4
山东曲阜师范大学1号行政办公楼
24-151
出版文献量(篇)
16058
总下载数(次)
2
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0
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