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摘要:
新课改下创新教学,人们常说“兴趣是最好的老师”,在一定意义上说,培养兴趣比教给知识更重要。生物学是和人类关系最密切的一门科学,可以说生物学是所有学科中最有趣的,可由于种种原因不少高中生对生物学最初的兴趣已慢慢消减,甚至出现厌学的现象。那么应如何重新激发学生学习生物学的兴趣呢?
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新课程中如何培养学生学习生物的兴趣
生物学
兴趣
实验教学
课堂导语
浅谈教学方式对学生学习生物兴趣的激发
教学方式
生物
兴趣
激发
浅谈如何激发学生对生物学的兴趣
生物
学习兴趣
素质教育
激发学生学习兴趣 提高化学教学质量
化学教学
激发兴趣
提高质量
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 新课程教学激发学生提高对生物的学习兴趣
来源期刊 软件:教学 学科 生物学
关键词 新课程 高中生物 创新教学 激发学生 学习兴趣
年,卷(期) rjjx_2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 23-23
页数 1页 分类号 Q-4
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研究主题发展历程
节点文献
新课程
高中生物
创新教学
激发学生
学习兴趣
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
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