试析学校教育中惩罚使用的合理性及其限度

• 作者: 关莹
• 来源期刊: 吉林省教育学院学报（下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 惩罚 教育手段 合理性 限度
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G456
• 字数: 2662字
• 语种: 中文

摘要

学校中的惩罚教育作为一种教育手段一直是学术界讨论的热门问题，对于是否应该使用惩罚、什么样的惩罚方式适用于什么样的学生、惩罚是否会给学生带来严重的影响都有不同的看法。由于社会上经常出现一些不尊重学生的事件，惩罚教育的合理性受到人们的质疑。本文通过查阅大量文献，对学校教育中惩罚使用的合理性及限度进行了一系列分析。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关莹	辽宁师范大学教育学院	1	1	1.0	1.0