初中英语词汇教学思考

• 作者: 王元明
• 来源期刊: 试题与研究(新课程论坛)
• 关键词: 初中英语 词汇教学 策略
• 年，卷（期）: 2014,（26）
• 所属期刊栏目: 前沿观察
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 字数: 1877字
• 语种: 中文

摘要

英语词汇教学作为初中英语教学的一个组成部分,它既是教学的重点,同时也是教学的难点.英语词汇作为英语学习的基础,其学习质量的好坏直接影响着英语后期听力、阅读以及写作等部分的学习.但是随着初中英语词汇量的增多,加之英语可用空间有限,学生在英语词汇方面的学习效果不甚理想.本文就如何提高初中英语词汇教学的质量提出了一些切实可行的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王元明		2	0	0.0	0.0