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摘要:
读写听说是英语教学中不可忽略的四个方面,但在日常教学过程中,往往容易更关注于前三点而忽略“说”这一方面,导致英语口语教学难度加大.本文就当前英语口语教学及训练的不利因素试做分析,提出与之相应的对策.
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文献信息
篇名 英语口语训练的不利因素及对策
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 英语教学 口语训练 不利因素 对策
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 课堂教学理论与实践
研究方向 页码范围 58
页数 1页 分类号
字数 1643字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.3.048
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1 朱敏娟 5 12 1.0 3.0
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研究主题发展历程
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英语教学
口语训练
不利因素
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期刊影响力
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