突显弹性注重个性秉持公平--谈美国高中AP课程

• 作者: 林耀
• 来源期刊: 新校园（上旬刊）
• 关键词: AP课程 突显弹性 注重个性 秉持公平
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 11-12
• 页数: 2页
• 字数: 3828字
• 语种: 中文

摘要

AP课程自20世纪50年代中期设立以来，发展迅速，成效显著。突显弹性、注重个性、秉持公平作为AP课程的三大教育理念一直贯穿其改革始终，为美国高中课程改革的深入开展扫清障碍，推动美国高中教育质量与教学水平的不断提升，也为我国课程改革提供了值得借鉴的经验与启示。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林耀	中央民族大学教育学院	9	6	2.0	2.0