浅谈高中化学课堂教学中的导入策略

• 作者: 吴晓春
• 来源期刊: 中学生数理化（学研版）
• 关键词: 高中化学 课堂教学 导入策略
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 教育篇 -- 经验交流
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 字数: 2178字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学改革应首先从导入环节入手。好的导入可以营造和谐的师生气氛，调动全体学生的注意力和大多数同学学习的积极性，从而进入教学过程。我们要创设巧妙地导入，使新旧知识在不知不觉中自然过渡，使学生期待新课的到来。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴晓春		2	1	1.0	1.0