给学生一片自由阅读的天空

• 来源期刊: 语文天地:小教版
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读教学 下笔如有神 心理机制 课文内容 堂课 熟读成诵 小学低年级 阅读实践 自我实践 阅读需要
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 50-51
• 页数: 2页
• 分类号: G623.2
• 语种: 中文

摘要

<正>"读书破万卷,下笔如有神",这是古人的教育名言,为当前"以读为本"的教学理念做了注脚.然而,以读为本,并非一味地强调多读,将阅读教学倒退到那种私塾式的教学形式.如果让学生一味地读,整堂课都是学生捧着书,不知所云地摇头晃脑读课文,这也是不可取的.多元智能理论认为,人的智能结构和水平是各有不同的,由此我们应该调动学生的多种感官和心理机制,让他们从自己擅长的那一方角度切入阅读,让更多的孩子从多方面寻找他心目中的"哈姆雷特".教