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摘要:
音乐欣赏课是以一定的音乐作品欣赏为目的,通过一些辅助手段或方法,如聆听、多媒体技术等,使学生在体验中真正理解音乐传达的信息,能够实现愉悦自我,做到真正欣赏的一种教学组织与活动。中学课音乐教学中,使学生做到欣赏教学已经成为教学的一个重要部分,尤其是音乐课的欣赏中更是具有积极意义。音乐欣赏可以在培养学生的倾听能力的同时,能够加强学生的记忆能力,并且能够进一步培养学生的想象力和欣赏力。有助于学生在音乐课的欣赏中不断构建自我情感能力。本文就如何提高欣赏课学生的欣赏能力进行阐述。
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提升兴趣
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初中
音乐欣赏教学
问题与建议
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中音乐欣赏课教学要让学生真正欣赏
来源期刊 音乐时空 学科
关键词 初中音乐 欣赏课 气氛
年,卷(期) 2014,(13) 所属期刊栏目 音乐论坛 FORUM -- 音乐教育教学
研究方向 页码范围 173-173
页数 1页 分类号
字数 2073字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董艳 江苏省徐州市铜山区柳泉镇中心中学 6 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
欣赏课
气氛
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术评鉴
半月刊
1008-3359
52-1165/J
大16开
贵州省贵阳市
2016
chi
出版文献量(篇)
17662
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43
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18170
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