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摘要:
为了考察自我表露的内在结构,本研究从表露行为和表露主题两个方面入手,通过大学生自我表露行为问卷和大学生自我表露主题问卷调查了889名大学生的表露情况。结果表明,探索性因素分析显示自我表露行为包括流畅性、灵活性、情感性和宜人性等四个维度,自我表露的主题则有学习、两性、校园、比较、娱乐和消极等六个维度;验证性因素分析则说明模型拟合较好,问卷信度、效度均达到测量学要求。
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文献信息
篇名 大学生自我表露行为特点及其内容问卷编制探究
来源期刊 兰州教育学院学报 学科 哲学
关键词 大学生 自我表露行为 自我表露内容
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 心 理 学 研 究
研究方向 页码范围 145-147
页数 3页 分类号 B844.2
字数 2864字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨扉 乐山师范学院教育科学学院 1 1 1.0 1.0
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期刊影响力
兰州教育学院学报
月刊
1008-5823
62-1145/G4
16开
兰州市城关区雁儿湾路191号
1985
chi
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