高职学生述情障碍与网络成瘾关联性研究

• 作者: 张志华 张曼 张蕾蕾 张静 朱琳 苏普玉 荣峰 陶磊 陶舒曼
• 来源期刊: 中国学校卫生
• 学科: 医学
• 关键词: 网络 行为,成瘾 精神卫生 学生
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 心理卫生
• 页码范围: 1660-1662,1665
• 分类号: B848.4|R395.6
• 语种: 中文

摘要

目的 了解高职学生网络成瘾行为及其与述情障碍的关联强度,为干预高职学生网络成瘾行为提供循证依据.方法 整群抽选安徽省3所高职学校学生4 147名作为研究对象,选用网络成瘾量表(IAT)、多伦多述情障碍量表(TAS-20)分别评定研究对象网络成瘾行为和述情障碍状况.结果 高职学生网络成瘾总检出率为8.3％,男生检出率(13.0％)高于女生(6.2％),差异有统计学意义(x2=53.80,P＜0.01).网络成瘾组高职学生的述情障碍总分、缺乏识别感情能力维度得分均高于非网络成瘾组(t值分别为-11.76,-9.17,P值均＜0.01).控制性别、年龄、家庭居住地等变量后,Logistic回归分析结果显示,有述情障碍症状的高职生发生网络成瘾的风险更高(OR=3.85,95％CI=2.93～ 5.07),差异有统计学意义.结论 高职学生网络成瘾行为较为普遍,有述情障碍的高职学生应作为网络成瘾行为干预的重点人群.