《Web应用技术》课程过程化考核系统的设计

• 作者: 张朵朵 王海春 郝方超
• 来源期刊: 数字技术与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 工程教育 过程化考核 评分
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 设计开发
• 页码范围: 181-182
• 页数: 2页
• 分类号: G712
• 字数: 4325字
• 语种: 中文

摘要

在传统的教学模式下，学生学习效果和教师教学效果反馈较慢。在纸质考核方式下，教学偏重基础理论知识，轻视工程实践训练。本文重点描述了基于CDIO工程化教育理念而实施的课程过程化考核方式改革的具体实践。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王海春		22	26	3.0	4.0
2	张朵朵		5	1	1.0	1.0
3	郝方超		5	2	1.0	1.0