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构建课程管理过程性考核系统
构建课程管理过程性考核系统
作者:
曹传晏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
软件开发
考核管理
学习管理
摘要:
传统的期末一张试卷的考核方式不适应专业课程的教学管理要求,采用过程性考核有利于学生专业技能的掌握。本文确立了课程教学过程性考核系统的总体要求及原则,分析了系统的功能需求,对系统架构、功能及数据库进行了设计。课程过程性考核系统适用于辽东学院信息工程学院的软件开发类课程,满足实际课程过程性考核管理的需求。
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文献信息
篇名
构建课程管理过程性考核系统
来源期刊
管理观察
学科
关键词
软件开发
考核管理
学习管理
年,卷(期)
2016,(16)
所属期刊栏目
中国高校管理
研究方向
页码范围
102-104
页数
3页
分类号
字数
2453字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
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1
曹传晏
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软件开发
考核管理
学习管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
管理观察
主办单位:
中国科学技术信息研究所(ISTIC)
科学技术文献出版社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-2877
CN:
11-5688/F
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区玉泉山南路三号(中坞新村)西1号楼
邮发代号:
2-634
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
48292
总下载数(次)
96
总被引数(次)
61459
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