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摘要:
阅读能力的养成主要在课堂。通过阅读课的教学,培养学生的观察,分析,判断,综合,推理和论证的能力。教材中的题材广,内容丰富,与学生的生活联系紧密,是培养学生阅读能力的好材料。
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创新能力
培养
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初中
英语
阅读
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初中英语
阅读训练
教学效率
内容分析
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文献信息
篇名 初中英语教师提高学生阅读能力势在必行
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中 英语 阅读能力 指点
年,卷(期) 2014,(27) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 119-119
页数 1页 分类号
字数 2725字 语种 中文
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1 李秀敬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中
英语
阅读能力
指点
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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