提高初中英语阅读教学课堂效益的策略

• 作者: 刘敏 张旭蕊
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 初中英语 阅读教学 课堂效益
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 所属期刊栏目: 教改研究
• 页码范围: 46-47,50
• 页数: 3页
• 分类号: G623.31
• 语种: 中文

摘要

课程改革要求推进素质教育,关注学生的全面发展.英语课程标准明确规定,初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力.基于此教师应及时转变教学观念,通过构建良好的课堂氛围,运用合适的教学方法,尊重个体差异,因材施教,发挥教师主导作用和学生主体作用等策略,提高初中英语阅读课堂效益.