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摘要:
语文教学步履维艰,在参加高考的科目中常处于尴尬境地。被边缘化了。语文课堂缺乏活力,尤其是高三学生,早已淹没在数理化生的题海中,语文课堂成了他们的休息场所,教者讲得累,学生纯应付。面对此种事件,适时来点儿小幽默,插科打诨,确实能激发活力,提高教学效果。
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关键词云
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文献信息
篇名 巧用幽默,让课堂发出些笑声吧
来源期刊 作文成功之路:教育新干线(中) 学科 教育
关键词 课堂 幽默 活力
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 贾永儒 6 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂
幽默
活力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路(中考冲刺)
月刊
1001-571X
23-1304/G4
16开
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-338
1989
chi
出版文献量(篇)
10790
总下载数(次)
1
总被引数(次)
3546
论文1v1指导