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摘要:
应用型本科院校培养的学生不仅要具有基础知识理论、较强的实践能力和适应性,更要具备解决工程实际问题的能力。本文以数字逻辑电路教学改革为例,主要介绍课堂组织形式改革在教学改革中的积极作用,为培养应用型本科人才开辟了崭新的道路。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 应用型本科院校《数字逻辑电路》课程的教学改革与实践
来源期刊 职业技术 学科
关键词 应用型本科 数字逻辑电路 课堂组织形式改革
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 第二版块:专题?专论 -- 教材教法
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号
字数 2403字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘微 齐齐哈尔工程学院机电工程系电气自动化教研室 58 85 5.0 7.0
2 矫健 齐齐哈尔工程学院机电工程系电气自动化教研室 19 15 3.0 3.0
3 刘烨 齐齐哈尔工程学院机电工程系电气自动化教研室 20 8 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
应用型本科
数字逻辑电路
课堂组织形式改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业技术
月刊
1672-0601
23-1509/TU
大16开
黑龙江省哈尔滨市
2002
chi
出版文献量(篇)
11452
总下载数(次)
10
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