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摘要:
互动式教学方法在高中数学的教学中,能够提高教师的教学效率,培养学生优秀的学习习惯和学习技能.如何让教师提高对高中数学的教学质量,推动互动式教学方法在高中数学中的应用,实现我们预期的教学目标,取得良好的教学效果,是值得探讨的一个问题.互动式教学,就是通过营造多边互动的教学环境,在教学双方平等交流探讨的过程中,达到不同观点碰撞交融,进而激发教学双方的主动性和探索性,达成提高教学效果的一种教学方式.
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文献信息
篇名 高中数学课堂互动式教学法初探
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 互动式教学法 高中数学 数学课堂 教学方法 教学效果 教学效率 教学质量 学习技能
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6-6
页数 1页 分类号 G642
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研究主题发展历程
节点文献
互动式教学法
高中数学
数学课堂
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教学效果
教学效率
教学质量
学习技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
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11
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