视障按摩专业半工半读课程教学方法出现的问题分析与对策

• 作者: 郑杰文
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 关键词: 中职视障生 按摩专业 半工半读 教学方法
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 所属期刊栏目: 教学教法
• 页码范围: 108-109
• 页数: 2页
• 字数: 3178字
• 语种: 中文

摘要

中职学校视障生面临着特殊的教学实践问题,本文分析中职视障生的按摩专业半工半读课程设置出现的问题及成因,通过开展半工半读课程设置的等方法,全面提升特殊中职视障学生的学习兴趣,从而促进学生学习技能的全面发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑杰文		8	26	3.0	5.0