践行绿色指标推进素质教育--以复旦二附中“有效作业的设计与实施”为例的研究

• 作者: 姜乃振 杨士军 段常文
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 有效作业 素质教育 学生培养
• 年，卷（期）: 2014,（14）
• 所属期刊栏目: 文化 -- 教育论从
• 页码范围: 72-73,75
• 页数: 3页
• 字数: 4063字
• 语种: 中文

摘要

贯彻通识教育理念、践行绿色指标、推进素质教育，培养学生的思想和精神活动的能力是学校的首要任务。通过有效作业的设计与实施，使学生通过多样化的选择自由、健康、快乐地成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨士军	复旦大学附属中学复旦大学第二附属中学	47	10	1.0	2.0
2	姜乃振	复旦大学附属中学复旦大学第二附属中学	5	0	0.0	0.0
3	段常文	复旦大学附属中学复旦大学第二附属中学	1	0	0.0	0.0