探析初中数学多媒体教学的误区与对策

• 作者: 栾铁军
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 数学多媒体 误区及对策
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: 117-117
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体技术已经运用到初中数学课堂的教学之中，合理地应用多媒体技术辅助教学，尽量在教学过程中规避出现辅助教学带来的误区，利用多媒体技术提高课堂的教学效率，高效的实现教学目标，实现课堂教学的角色交换。本文旨在探讨多媒体辅助教学存在的误区，并提出一些可行性的解决办法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	栾铁军	东辽县安恕镇第二中学校	1	0	0.0	0.0