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家长教育孩子要晓之以情、通之以理
家长教育孩子要晓之以情、通之以理
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摘要：
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动之以"情"晓之以"理" ——试谈小学数学情境教学的有效运用
小学数学
情境教学
有效运用
浅谈如何引导家长做好孩子的家庭教育
思想
重视
行为
表率
尊重
家长怎样教育监督孩子完成家庭作业
家长
孩子
家庭作业
跨情境之"桥",入算理之"屋"
情境
算理
计算教学
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文献信息
| 篇名 | 家长教育孩子要晓之以情、通之以理 | ||
| 来源期刊 | 少儿科学周刊（教学版） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（8） | 所属期刊栏目 | 实践归纳 |
| 研究方向 | 页码范围 | 273-273 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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少儿科学周刊(教学版)
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