如何在生命科学课堂中进行有效教学

• 作者: 陈战
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 生命科学课 有效教学
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 课堂创新
• 页码范围: 120-121
• 页数: 2页
• 字数: 2865字
• 语种: 中文

摘要

初中教育过程中，素质教育的总体目标是培养高素质的人才，提高全体国民的素养和创新实践能力。其中科学素质是一个人素质的重要组成部分。教学是一门艺术，传统的注入式教学法的弊端是教师讲得多，学生活动得太少，这不利于调动学生的学习积极性，不利于培养学生的自主能力。新课程强调教师通过改变教学策略和教学方式，达到转变学生学习方式，进而促进学生主动、和谐发展。全面提高学生科学素养的目标。近些年来，广大科学教师在教学策略上也进行了不少实践和创新，但由于受各种传统因素的影响，教学的状态还未能从完全加以改变。因此，下面结合自己在生命科学教学的实践，从教学内容和教学方法等方面作一探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈战		1	0	0.0	0.0