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摘要:
课堂气氛主要指学生在课堂上所表现出来的情绪、情感状态,包括师生的心境、态度和情绪波动以及课堂秩序等。为创设良好的课堂气氛,本文从形成民主的教学作风、建立积极的情感、注重形成适中的知识难易程度、设置问题情境等方面探讨了如何创造良好的课堂气氛,达到满意的教学效果。
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教学方式
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈如何创造良好的课堂气氛
来源期刊 英语广场:学术研究 学科 文学
关键词 课堂气氛 教学 教员 学员
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 118-119
页数 2页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 付耸 13 1 1.0 1.0
2 曾丽 23 3 1.0 1.0
3 郭丽丽 12 2 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
教学
教员
学员
研究起点
研究来源
研究分支
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期刊影响力
英语广场:学术研究
旬刊
1009-6167
42-1617/G4
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
38-526
出版文献量(篇)
11212
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0
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