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中国高等教育大众化发展模式的转变
中国高等教育大众化发展模式的转变
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摘要：
一、世界高等教育大众化的两种模式从总体上看，世界高等教育大众化可以大致分为发达国家模式和后发国家模式。1．发达国家主动型的高等教育大众化模式是在人均GDP具有较高水平，在较长时间段内实现大众化进程：后发国家的追赶型模式是在人均GDP较低水平上，
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高等教育大众化
教育模式
后发性利益
捐赠文化
建设性评价模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
| 篇名 | 中国高等教育大众化发展模式的转变 | ||
| 来源期刊 | 国内高等教育教学研究动态 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 高等教育大众化 人均GDP 中国 国家模式 大众化进程 发达国家 后发国家 主动型 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（23） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 7-7 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G649.21 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
高等教育大众化
人均GDP
中国
国家模式
大众化进程
发达国家
后发国家
主动型
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
国内高等教育教学研究动态
主办单位：
安徽大学
出版周期：
半月刊
ISSN：
CN：
开本：
出版地：
合肥市肥西路3号 安徽大学高等教育研究所
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9331
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21
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