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培养初中生古诗词品鉴能力的技巧
培养初中生古诗词品鉴能力的技巧
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摘要：
《义务教育语文课程标准》（2011年版，教育部颁布）明确规定，第四学段（7～9年级）的学生要能“欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，从中获得对自然、社会、人生的有益启示。对作品中感人的情境和形象，能说出自己的体验：品味作品中富于表现力的语言。”并且要“诵读古代诗词，阅读浅易文言文，能借助注释和工具书理解基本内容。注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位。”
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文献信息
| 篇名 | 培养初中生古诗词品鉴能力的技巧 | ||
| 来源期刊 | 环球市场信息导报（理论） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 初中 古诗词 品鉴能力 语文教育 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 157-157 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G63 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
初中
古诗词
品鉴能力
语文教育
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期刊影响力
环球市场信息导报：理论
主办单位：
中国社会科学院文献信息中心
出版周期：
月刊
ISSN：
1005-4901
CN：
11-3459/F
开本：
出版地：
北京市建国门内大街5号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
6691
总下载数（次）
30
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