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有一位教育家形容道:“每个学生的精神世界都是一本独特的,非常耐读的而且不容易读懂的‘书’。”的确,每一个学生都是一个极其复杂的个体,有着自己独有的心智结构。他们常常用自己的观念去诠释自己对人生、对人世的理解,用自己的行动去完成他们自己认为应该做的事。而这些事,常常令我们措手不及,有时甚至搞得老师,特别是班主任很尴尬,使管理工作陷入被动的境地。但是,教育生活中的这些事,不能搁置一边,或当其不存在。要知道,这些事,其实是一笔宝贵的教育资源,是可以适时适切地作用于教育之中的。
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文献信息
篇名 班主任要巧借“东风”行管理
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 管理工作 班主任 精神世界 心智结构 教育生活 教育资源 教育家 学生
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号 G451.6
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1 李永奎 7 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
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管理工作
班主任
精神世界
心智结构
教育生活
教育资源
教育家
学生
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重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
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78-209
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