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摘要:
随着信息时代的来临,以摩尔庄园为代表的网上虚拟乐园悄然兴起,网上虚拟乐园对小学生合作能力、组织能力都有一定的帮助。本文研究是在查阅文献资料、亲身体验摩尔庄园的基础上,采用问卷法、访谈法对此进行深入的研究,经过分析,发现摩尔庄园对小学生人际交往能力具有积极作用,并针对研究结果提出了结论与反思。
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合作
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 网上虚拟乐园对高段小学生人际交往能力的影响--以摩尔庄园为例
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 小学生 人际交往 网上虚拟乐园 摩尔庄园
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 教育?社会
研究方向 页码范围 177-179
页数 3页 分类号 G620
字数 4579字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕珂漪 浙江师范大学教师教育学院 4 9 1.0 3.0
2 山雨 浙江师范大学教师教育学院 3 0 0.0 0.0
3 毕霁 浙江师范大学教师教育学院 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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1998(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
小学生
人际交往
网上虚拟乐园
摩尔庄园
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
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37
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14440
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