大学课程建设的发展趋势

• 作者: 刘献君
• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 课程建设 发展趋势 大学 “以学生为中心” 教育观念 世界范围 课程研究 中小学
• 年，卷（期）: 2014,（23）
• 页码范围: 8-8
• 页数: 1页
• 分类号: G642.3

摘要

一、从边缘到中心第一，“以学生为中心”的教育观念尚未完全确立，高校的工作没有从“以学生为中心”出发来考虑。第二，对课程的认识存在误区，认为课程就是教材、教学，因而课程建设是教师的事，学校无须关注和过问。第三，从世界范围来看，各个国家的课程研究、课程建设，往往都是先从中小学开始，大学的课程建设相对滞后。