参与教学法在英语口语教学中的运用

• 作者: 谢尧臣
• 来源期刊: 中文信息
• 学科: 教育
• 关键词: 参与教学法 英语口语教学 运用
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 教育信息
• 页码范围: 162
• 页数: 1页
• 分类号: G640
• 字数: 2038字
• 语种: 中文

摘要

笔者根据自身多年的英语口语教学经验认为,学生英语口语能力提高的关键在于,提高学生在英语口语课堂上的积极参与性与主动意识.因此在本文中,笔者将参与式教学模式应用于英语口语课堂,降低了学生的英语口语焦虑度,并增强了学生的主动学习意识.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢尧臣		12	14	2.0	3.0