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摘要:
中长跑项目锻炼价值高、锻炼效果好,但因为教师、学生等方面的原因,学生参与情况不理想.体育教师应帮助学生树立正确的学习观念,采用灵活多变的教学方法,以培养学生的兴趣.教学过程中,教师要遵循循序渐进的原则,指导学生掌握技术动作,克服各种困难,合理安排节奏,不断提高耐力跑能力.通过培养兴趣、提高能力,使学生跑起来.
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技校
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教学
体育
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中长跑教学中怎样使学生跑起来
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 中长跑项目 学生兴趣 教学方法
年,卷(期) 2014,(16) 所属期刊栏目 教学探讨
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G420
字数 4133字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴建业 4 12 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
中长跑项目
学生兴趣
教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
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49
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