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摘要:
为了全面建设我国大学素质教育,各个高校对于艺术形体这门课程讲授也日趋重视。但是,对于艺术形体教育这一课程中的诸多概念性问题、关键性问题的认识和把握,存在着较大的分歧和出入。本文旨在通过对于课程内涵的厘清,使艺术形体课程在高校中能够得到更好地传播。
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护理教育
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非艺术学生
实施
意义
试论艺术教育在本科护理教育中的作用
艺术教育
艺术素质
人文素质
护理教育
论艺术创造及审美与艺术教育之关系
艺术创造
艺术审美
艺术教育
艺术家
艺术审美群体
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 试论艺术形体教育的内涵
来源期刊 品牌 学科 教育
关键词 艺术形体 身体素质 自我感受
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 学术探讨
研究方向 页码范围 260-260
页数 1页 分类号 G43
字数 1667字 语种 中文
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作者信息
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1 亢元 8 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术形体
身体素质
自我感受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
品牌研究
旬刊
2096-1847
14-1384/F
大16开
山西省太原市
1988
chi
出版文献量(篇)
12418
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11175
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