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试论艺术形体教育的内涵
试论艺术形体教育的内涵
作者:
亢元
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
艺术形体
身体素质
自我感受
摘要:
为了全面建设我国大学素质教育,各个高校对于艺术形体这门课程讲授也日趋重视。但是,对于艺术形体教育这一课程中的诸多概念性问题、关键性问题的认识和把握,存在着较大的分歧和出入。本文旨在通过对于课程内涵的厘清,使艺术形体课程在高校中能够得到更好地传播。
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文献信息
篇名
试论艺术形体教育的内涵
来源期刊
品牌
学科
教育
关键词
艺术形体
身体素质
自我感受
年,卷(期)
2014,(11)
所属期刊栏目
学术探讨
研究方向
页码范围
260-260
页数
1页
分类号
G43
字数
1667字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
亢元
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艺术形体
身体素质
自我感受
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研究来源
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期刊影响力
品牌研究
主办单位:
山西省人民政府发展研究中心
出版周期:
旬刊
ISSN:
2096-1847
CN:
14-1384/F
开本:
大16开
出版地:
山西省太原市
邮发代号:
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
12418
总下载数(次)
96
总被引数(次)
11175
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