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原文服务方: 新课程       
摘要:
近年来,教育教学改革背景下,幼儿教育取得了进一步发展,艺术教育作为现代幼儿教育的重要组成部分,在培养儿童艺术素养、提升儿童审美能力等方面发挥着积极作用,与素质教育具体要求相契合,而示范教学作为艺术教育顺利实施的主要手段,如何进行合理示范始终是幼儿艺术教育研究的热点话题。对合理示范重要性进行分析和研究,并提出幼儿艺术教育中,合理的示范有效措施,旨在为提高幼儿艺术教育提供参考和建议。
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文献信息
篇名 试论幼儿艺术教育中如何进行合理的示范
来源期刊 新课程 学科
关键词 艺术教育 合理示范 审美能力
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 理论研究
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 严冬萍 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术教育
合理示范
审美能力
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
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