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摘要:
兴趣是学习知识的动力,是发展思维的前提.兴趣的浓淡,情绪的好坏,产生的学习效果截然不同.有兴趣,学习自然高效.
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文献信息
篇名 语文教学中学习兴趣的培养方法
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 中学生 学习兴趣 培养
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 探索者
研究方向 页码范围 81
页数 1页 分类号
字数 1351字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 尹华丽 2 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中学生
学习兴趣
培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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